El cambio en la educación: Análisis de la implementación de cursos de compensación a nivel público

Aristimuño, Adriana

dc.creator	Aristimuño, Adriana
dc.date	2023-06-22
dc.date	2025-12-22T16:50:08Z
dc.date	2025-12-22T16:50:08Z
dc.date.accessioned	2026-02-12T15:25:52Z
dc.date.available	2026-02-12T15:25:52Z
dc.identifier	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3461
dc.identifier	https://hdl.handle.net/10895/7466
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/178120
dc.description	En este artículo, producto de su tesis doctoral, la autora se propone indagar en las condiciones en que se concretan las políticas públicas de carácter innovador que se impulsan desde organismos centrales. Para ello toma como base un estudio empírico de las condiciones de implementación de los cursos de Compensación, realizado en cuatro liceos públicos uruguayos. El proceso de cambio vivido en cada establecimiento se investigo con la metodología del estudio de casos, centrando la atención en los factores organizacionales, en el rol de los directores y en las condiciones de trabajo de los docentes. A modo de conclusión, la autora postula que la capacidad de cambio de los establecimientos reside más en sus dinámicas internas que en factores estructurales.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Uruguay
dc.relation	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3461/2926
dc.rights	Derechos de autor 2023 Prisma (Histórica)
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.source	Prisma (Histórica); Núm. 11 (1999): Nuevos temas en la educación; 20 - 54
dc.source	0797-8057
dc.title	El cambio en la educación: Análisis de la implementación de cursos de compensación a nivel público
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - UCU - D7 - All

Mostrar el registro sencillo del ítem