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dc.contributorXicol Passow, Márinly Yamileth. autor
dc.date2025
dc.date.accessioned2025-10-23T20:00:15Z
dc.date.available2025-10-23T20:00:15Z
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/992745870107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12149914630007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/174042
dc.descriptionEsta intervención se estructuró en dos fases: PPSI y PPSII. En la primera fase se realizó un diagnóstico situacional que permitió identificar una problemática institucional, lo que dio paso al proyecto titulado: “Diseño de una herramienta de evaluación de competencias para identificar áreas de mejora en la aplicación de la guía metodológica del Proyecto de Educación Inclusiva y de Calidad de Plan Internacional en San Pedro Carchá, Alta Verapaz”. La ejecución del proyecto consistió en el diseño de dicha herramienta de evaluación, orientada a identificar áreas de mejora en la aplicación de la guía metodológica en las asignaturas de Matemáticas y Lenguaje. Con ello, se pretende detectar a los docentes que requieren refuerzo en estas dos áreas pedagógicas fundamentales.
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.descriptionModo de acceso: Internet.
dc.languagespa
dc.languageEspañol.
dc.languagespa
dc.subjectTrabajo social
dc.titleDiseño de una herramienta de evaluación de competencias para identificar áreas de mejor en la aplicación de la guía metodológica del proyecto educación inclusiva y de calidad de plan internacional en San Pedro Carchá, Alta Verapaz durante el primer semestre 2025 /
dc.typesoftware, multimedia


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