Estrategias educativas para un clima afectivo dentro del aula /
Description
La presente investigación, titulada "Estrategias Educativas para un Clima Afectivo dentro del Aula", se llevó a cabo en el distrito 11-01-03 de la Supervisión Educativa de Retalhuleu, Retalhuleu. El objetivo principal fue implementar estrategias educativas para fomentar un clima afectivo dentro del aula, lo que se logró a través de la capacitación de 17 docentes de tres escuelas distintas bajo la supervisión de la Licenciada Roselva Ovalle. Como resultado de la investigación, se diseñó una guía con 30 estrategias educativas para docentes que trabajan en aulas compartidas en el nivel preprimario. Para recopilar la información, se utilizaron dos instrumentos: una boleta de opinión completada por las docentes del nivel preprimario y una boleta de observación aplicada por la estudiante. Estos instrumentos permitieron identificar cinco necesidades en las tres escuelas observadas, en donde se destaca la importancia del clima afectivo dentro del aula como tema clave para el desarrollo del aprendizaje. La implementación de estrategias educativas y la elaboración de materiales para un clima afectivo dentro del aula del distrito escolar 11-01-03 del municipio y departamento de Retalhuleu permitió mejorar la metodología de las docentes y generar un aprendizaje significativo en los niños. Se recomienda continuar con la aplicación de estas estrategias para mantener y mejorar el clima afectivo dentro del aula, lo que a su vez permitirá una educación de calidad y un entorno favorable para el desarrollo integral de los estudiantes.Sistematización de Práctica Profesional.
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet.