| dc.contributor | Alvarado Cifuentes, Melanie Dayanna. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:57:54Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:57:54Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992664462007696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12128594210007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/173687 | |
| dc.description | Las actividades lúdicas como herramienta en la matemática son importantes ya que permiten que los infantes desarrollen distintos tipos de habilidades y conocimientos de manera divertida, espontánea y natural. La matemática como juego suele abarcarse en tener instrucciones, competencias y reglas para obtener un aprendizaje significativo, resolución de problemas y con desafíos. La investigación de este trabajo que lleva como título Actividades Lúdicas Para Implementar las Nociones Matemáticas en el Nivel Preprimario mismo que fue realizado en la Escuela de Párvulos No. 4 de la Colonia Ciudad Minerva ubicada en el municipio y departamento de Quetzaltenango, donde se permitió detectar una necesidad dentro de la institución y para ello se utilizaron dos instrumentos, una boleta de opinión y una boleta de observación, que trataban de aspectos importantes como la metodología, evaluación, ambientación, entre otros, de la cual surgió el tema mencionado. Es por ello de que la propuesta de este trabajo tuvo como objetivo general aplicar en las aulas de la Escuela anteriormente comentada, Actividades Lúdicas Para Implementar Nociones Matemáticas en el Nivel Preprimario para que las docentes conozcan nuevas herramientas de enseñanza y tengan una guía de construcción de análisis, creatividad e integren nuevas metodologías con distintos niveles de complejidad para una enseñanza significativa, didáctica y de calidad para los estudiantes. Como principal conclusión fue que se dieron a conocer nuevas metodologías y herramientas de enseñanza a las docentes para mejorar y brindar una guía de construcción de análisis e integrar nueva formación académica significativa en las aulas de la institución. | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Actividades lúdicas para implementar las nociones matemáticas en el nivel preprimario, / | |
| dc.type | software, multimedia | |
