| dc.contributor | Alonzo Revolorio, Litzi Dolores. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:56:10Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:56:10Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992708965007696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12141595720007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/173500 | |
| dc.description | El proceso llevado a cabo muestra un abordaje de necesidades que buscan actuar en el rol del docente, reconociendo que es a través de la educación el progreso del país. Buscar una calidad educativa y aportar a los niños en la educación inicial y preprimaria a una formación integra en donde ellos puedan desarrollar todas sus habilidades, motoras, pero además de ello también, a través el acercamiento a la escuela fue para ver las necesidades principales sobre como poder desarrollar la motricidad fina en los niños. Durante la ejecución del proyecto a través del taller se obtuvo respuestas a las dudas que los docentes presentaban sobre el tema ya que en su mayoría la motricidad es uno de los elementos claves en la vida de la población infantil puesto que mediante a su desarrollo se definen estrategias y habilidades que les permiten a los niños y niñas conocer y controlar su propio cuerpo por lo tanto los docentes al adquirir nuevos conocimientos podrán relacionarse de forma adecuada con el entorno y con las personas que forman parte de su realidad y poner en práctica lo adquirido en la capacitación. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (carrera) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Formación docente para la implementación de estrategias para desarrollar la motricidad fina en alumnos del nivel preprimario de la escuela oficial rural mixta EODP anexa a EORM aldea Sinacantán / | |
| dc.type | software, multimedia | |
