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Cultura de Guatemala : Enfoques humanísticos.

dc.contributorGonzález-Reiche, Luisa autor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar, Facultad de Humanidades, editor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar. Editorial Cara Parens, editor
dc.date2020
dc.date.accessioned2025-10-23T19:55:42Z
dc.date.available2025-10-23T19:55:42Z
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/992669362007696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12129264140007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/173263
dc.descriptionEste ensayo sigue la pista de la reflexión acerca de una práctica poética en la obra temprana de María Zambrano, específicamente en sus obras Filosofía y poesía, El hombre y lo divino y los ensayos reunidos en Hacia un saber sobre el alma, para revelar su relación con lo que podría considerarse una práctica pedagógica encarnada. Más que desarrollar un análisis de las afirmaciones dela filósofa española acerca de la pedagogía, se busca identificar las aperturas generadas por sus planteamientos, como ella misma lo ha hecho con la música, la pintura, la poesía y la filosofía, y a partir de ello posibilitar una práctica crítica y decolonial.
dc.descriptionPublicaciones Landivarianas en Línea Revista Cultura de Guatemala.
dc.descriptionPublicaciones landivarianas en línea Universidad Rafael Landívar (URL), Facultad de Humanidades. Monografías - Cultura de Guatemala.
dc.descriptionContiene referencias bibliográficas pp. 62.
dc.descriptionLos límites de la razón occidental y la institución educativa. -- De la poesía a la pedagogía, hacia una práctica encarnada.
dc.descriptionCuarta época, Año XLI, volumen II, (julio-diciembre de 2020).
dc.descriptionModo de acceso : Internet.
dc.languagespa
dc.languageEspañol.
dc.languagespa
dc.relationCultura de Guatemala,
dc.subjectHumanidades
dc.subjectPoesía.
dc.subjectPedagogía.
dc.titleMaría Zambrano : De una práctica poética a una práctica pedagógica /
dc.titleCultura de Guatemala : Enfoques humanísticos.
dc.typesoftware, multimedia


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