| dc.contributor | López Alonzo, Josély Catalina. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:55:38Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:55:38Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992737270807696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12147972140007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/173205 | |
| dc.description | La presente investigación evaluó los efectos de entrenamiento de la coordinación y el equilibrio en niños y adolescentes con discapacidad auditiva. Se llevó a cabo un estudio de casos con diez pacientes, en el cual, se desarrolló un protocolo de intervención basado en actividades lúdicas y deportivas estructuradas en diversas etapas y fases que permitieron la adaptabilidad según las necesidades individuales y los progresos presentados ante la intervención. Dicho estudio se realizó en un período de dos meses que abarcaron de febrero a marzo del año 2020, en la escuela de la asociación de sordos de Quetzaltenango “ASDQ”. Las actividades de entrenamiento se enfocaron en el desarrollo de destrezas motoras respetando la edad de cada uno de los participantes, motivado mediante la competitividad y asegurando el acceso a la información e instrucción mediante el uso de lengua de señas guatemalteca de la región de Quetzaltenango. Los resultados evidenciaron un impacto positivo mediante la comparativa de la evaluación inicial y final de aspecto cuantitativo y cualitativo. | |
| dc.description | Tesis de Grado. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Fisioterapia) URL, Facultad de Ciencias de la Salud | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Fisioterapia | |
| dc.title | Entrenamiento de coordinación y equilibrio en niños y adolescentes con discapacidad auditiva. Estudio realizado en asociación de sordos de Quetzaltenango (ASDQ), Quetzaltenango, Guatemala / | |
| dc.type | software, multimedia | |
