| dc.contributor | Pérez Toledo, María Fernanda. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:55:34Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:55:34Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992682705407696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12133731150007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/173135 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación fue establecer las estrategias que implementan los docentes de nivel primario de la Escuela Oficial Urbana de Varones No. 18 José Antonio Liendo y Goicoechea para fortalecer la comunicación positiva con los padres de familia. El estudio fue cuantitativo, de alcance descriptivo, no experimental y se utilizó una encuesta digital diseñada por la investigadora y validada por expertos. Los resultados destacaron que, aunque los docentes reconocen la importancia de la comunicación para su bienestar emocional, enfrentan desafíos como actitudes críticas por parte de algunos padres y la limitada integración de estrategias innovadoras. La planificación pedagógica y el uso de reuniones regulares fueron identificados como prácticas clave para mejorar estas interacciones. A partir de los resultados obtenidos se concluyó que fomentar una comunicación abierta y constructiva se mejora la relación entre docentes y padres beneficiando a la vez el clima escolar en general. Se recomendó a los docentes enfocarse en desarrollar habilidades de escucha activa y comunicación asertiva, lo que permite reducir tensiones y promover un entorno de respeto y apoyo mutuo entre padres y docentes. | |
| dc.description | Tesis de Grado, | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Educación Enseñanza | |
| dc.title | Estrategias innovadoras para fortalecer la comunicación positiva con los padres de familia desde el rol docente del nivel primario / | |
| dc.type | software, multimedia | |
