Manual de estrategias y metodologías activas para implementar en el proceso de enseñanza de áreas específicas en el nivel preprimario /
Description
El proyecto del Manual de Estrategias y Metodologías Activas para la implementación en el proceso de enseñanza de áreas específicas se dio a través del acercamiento con los docentes que imparten las áreas de tecnología, inglés, educación musical, danza y artes visuales en el Colegio Integral Mesoamericano, se implementó un FODA y una encuesta semi estructurada para recopilar información. Derivado de esto, se logró identificar como una necesidad ampliar el conocimiento en los docentes sobre estrategias, metodologías y actividades significativas para la enseñanza en el nivel preprimario. De esta manera se evidenció la importancia de implementar un manual como guía de planificación, ejecución de estrategias y metodologías en áreas específicas. Iniciando con el propósito del manual, posteriormente, se presentan las estrategias y metodologías, detallando su importancia y su aplicación en el aula. Se añadió una descripción detallada de cada área específica, en donde se presentan actividades para facilitar la enseñanza, asegurando que los docentes cuenten con herramientas concretas y adaptadas al nivel preprimario según su área. Finalmente, se incluyen recomendaciones y sugerencias, permitiendo a los docentes adaptar y personalizar su estilo de enseñanza. Al implementar dicho proyecto en el centro educativo, para los docentes que imparten estas áreas, fue importante el conocer distintas plataformas, metodologías, estrategias y actividades para implementar en su clase, las cuales se evidenciaron a través de una presentación sobre el uso del manual, el cual motivó a los docentes a innovar en sus prácticas pedagógicas y a generar un entorno de aprendizaje significativo.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet.