| dc.contributor | Crúz Muñoz, José Efraín. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:54:26Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:54:26Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992721874107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12143698010007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/172984 | |
| dc.description | La presente investigación se desarrolló con el objetivo de establecer los beneficios de la aplicación de secuencias didácticas en el nivel primario desde la perspectiva de los educadores de un centro educativo privado ubicado en el municipio de Guatemala, a través de un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, no experimental. Como instrumento del estudio se utilizó una escala de Likert que se aplicó a 20 educadores del nivel primario. La escala estuvo conformada por 15 ítems, con 4 opciones de respuesta que iban desde muy en desacuerdo hasta muy de acuerdo. Los indicadores midieron las dimensiones de enfoque pedagógico de la secuencia didáctica: conocimiento y ejecución y resultados de la aplicación de la secuencia didáctica. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Educación Enseñanza | |
| dc.title | Beneficios de la aplicación de secuencias didácticas en el nivel primario desde la perspectiva de los educadores de un centro educativo privado ubicado en el municipio de Guatemala / | |
| dc.type | software, multimedia | |
