| dc.contributor | Arriola Salazar, Isabella. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:52:07Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:52:07Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992743072707696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12149513050007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/172765 | |
| dc.description | El presente estudio se desarrolló con el objetivo de establecer el abordaje pedagógico de las adecuaciones curriculares por parte de los docentes de un establecimiento educativo privado del Municipio de Mixco. Por las características del estudio, se llevó a cabo una investigación con un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo). Se aplicó una encuesta en la que participaron 14 docentes, utilizando un instrumento tipo Escala de Likert, integrado por 20 ítems con cuatro opciones de respuesta: muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y muy en desacuerdo. Asimismo, se diseñó una entrevista con una serie de 10 preguntas para profundizar en el tema del abordaje pedagógico de las adecuaciones curriculares y complementar la información obtenida con la escala. | |
| dc.description | Tesis de Grado. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Modelos de enseñanza | |
| dc.title | El abordaje pedagógico de las adecuaciones curriculares por parte de los docentes de una institución privada de Guatemala / | |
| dc.type | software, multimedia | |
