| dc.contributor | Chávez Tij, Alba Marisol. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:48:22Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:48:22Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992668961707696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12129214050007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/172134 | |
| dc.description | La evaluación de desempeño se ha consolidado como una herramienta clave para medir el grado en que los colaboradores cumplen con sus responsabilidades. Permite identificar las áreas que el personal necesita con el fin de mejorar su desempeño y elevar el nivel de calidad de su servicio. Precisamente, la presente investigación tuvo, como objetivo, examinar el proceso de evaluación de desempeño docente y los instrumentos utilizados en una institución educativa por cooperativa, con el fin de desarrollar una propuesta integral que mejore el crecimiento profesional del personal y la calidad educativa ofrecida en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa, Santa María de Jesús, Sacatepéquez; el estudio se realizó con 9 docentes y el director. La investigación tuvo un enfoque cualitativo. Se utilizó un diseño de investigación-acción, que permitió construir resultados partiendo de datos observables y prácticos. Se diseñó un cuestionario de entrevista con el fin de evaluar el desempeño docente. Se buscó comprender cómo las respuestas obtenidas contribuyen al enriquecimiento institucional, ofreciendo retroalimentación y promoviendo acciones para la mejora continua. Con base a esto, se elaboró el manual integral, abordando las debilidades observadas en este proceso y la limitada intervención del área administrativa. Los hallazgos de esta investigación destacaron la importancia de la evaluación del desempeño docente, herramienta clave para lograr los objetivos educativos. Asimismo, resultó indispensable analizar las funciones del Director Técnico Administrativo (en adelante DTA). Se estableció criterios claros y específicos para la evaluación; asegurando la implementación de los instrumentos y procedimientos; supervisar y coordinar los procesos de evaluación que sean claros y transparentes. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.title | Instrumentos para evaluar el desempeño del personal docente en un Instituto Básico por cooperativa en Santa María de Jesús, / | |
| dc.type | software, multimedia | |
