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dc.contributorGuillioli Schippers, Tania Elizabeth, autora
dc.contributorVargas Gutiérrez, Sandra, autora
dc.contributorValenzuela Alejos, Ana Rosa, autora
dc.contributorCajas Mendía, Erika Cindy, autor
dc.contributorCampang Chang, Enrique, autor
dc.contributorFlores Acevedo, Rosa Izabel, autora
dc.contributorGonzáles del Valle, Suzette, autora
dc.contributorMóvil Aragón, Lucía, autora
dc.contributorLuna, Sandra Arabella, autora
dc.contributorRodríguez Mahr, Claudia, autora
dc.contributorMonroy Figueróa, Claudia Mariel, autora
dc.date1987
dc.date.accessioned2025-10-23T19:48:12Z
dc.date.available2025-10-23T19:48:12Z
dc.identifierURL01000000000000000031958
dc.identifier(Aleph)000031958URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000319580107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12143945900007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/172078
dc.descriptionSe investigó la relación que existe entre la participación de los padres en el proceso educativo y la conducta de sus hijos deficientes mentales asistentes a un centro de Educación Especial en la ciudad de Guatemala. Participaron ocho maestros, los cuales proporcionaron información sobre las dos variables evaluadas. Los datos están referidos a 68 alumnos de ambos sexos, comprendidos entre las edades de 6 a 28 anos, y a sus padres o encargados. Para obtener la información se elaboró un cuestionario para maestros, y los datos obtenidos se procesaron con el coeficiente "r" de Pearson; se obtuvo un resultado de 0.29. Se concluyó que existe una relación positiva, relativamente moderada y estadísticamente significativa entre la participación de los padres en el proceso educativo y la conducta de sus hijos deficientes mentales dentro de la institución. Asimismo, la investigación permitió conocer la opinión delos padres sobre los servicios de la institución acerca de la orientación que se les proporciona.
dc.descriptionTesario Virtual Universidad Rafael Landívar. / Técnico. Facultad de Humanidades. / Profesorado en Educación Especial. Tesis.
dc.descriptionSeminario Técnico Universitario (Educación Especial) URL, Facultad de Humanidades.
dc.descriptionModo de acceso: Internet.
dc.languagespa
dc.languageEspañol.
dc.languagespa
dc.subjectEducación especial
dc.subjectPsicología aplicada.
dc.subjectNiños impedidos mentalmente.
dc.subjectPadres e hijos.
dc.titleRelación entre la participación de los padres en el proceso educativo y la conducta de sus hijos deficientes mentales en un centro de educación especial de la ciudad de Guatemala /
dc.typesoftware, multimedia


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