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dc.contributorMadariaga Meléndez, Claudia Pamela, autora
dc.date2015
dc.date.accessioned2025-10-23T19:46:11Z
dc.date.available2025-10-23T19:46:11Z
dc.identifierURL01000000000000000190266
dc.identifier(Aleph)000190266URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001902660107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12145613140007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/171945
dc.descriptionEn Guatemala se han realizado pruebas estandarizadas en el área de lectura, en donde los resultados han sido poco satisfactorios; por medio de los mismos se han podido detectar las deficiencias que tienen los estudiantes al concluir el nivel medio. Por tal razón es necesario diseñar estrategias que permitan estimular y desarrollar el proceso lector desde una edad temprana. Debido a lo expuesto anteriormente, la Universidad Rafael Landívar por medio de la Facultad de humanidades permite a los futuros profesionales, brindar aportes significativos que permitan dar soluciones a la problemática nacional, por medio de las diferentes prácticas realizadas durante la carrera de Licenciatura en educación inicial y preprimaria para los niños de 0 a 6 años. El informe que se describe presenta diferentes temas relacionados con la educación y las carencias y consecuencias de diferentes procesos a lo largo de la historia de Guatemala, adicionalmente se realizó un diagnóstico sobre la institución y luego se recopiló la información donde se concluyó que un aporte valioso para el Ministerio de Educación era el desarrollo de un “Manual de estrategias para fomentar el hábito lector en niños de 0 a 3 años” para el Proyecto de Atención Integral al niño menor de seis años-PAIN-, en el cual se incluyen diversas actividades aplicables tanto en casa como en el centro educativo.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades.
dc.languagespa
dc.languageEspañol.
dc.languagespa
dc.subject
dc.subjectLectura
dc.subjectFacilidad de lectura
dc.titleManual de estrategias para fomentar el hábito lector en niños de 0 a 3 años /
dc.typesoftware, multimedia


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