| dc.contributor | Toj Cortez, Ana Victoria. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:43:39Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:43:39Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992726175107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12144503030007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/171681 | |
| dc.description | La presente investigación sobre “dificultades de aprendizaje en la ley de signos en operaciones con números enteros en el grado de primero básico en un instituto público de Raxruhá, Alta Verapaz” se realizó con el objetivo principal de evaluar las dificultades de aprendizaje en la ley de signos que presentan los estudiantes de primero básico al resolver operaciones con números enteros. Siendo este proceso un estudio con enfoque cuantitativo, diseño transversal no experimental y descriptiva. Para el análisis de datos se utilizaron las medidas de tendencia central, por medio de un muestreo no probabilístico en la que se aplicó una prueba objetiva a los estudiantes para la recolección de datos, la cual permitió identificar las dificultades que presentan los estudiantes, siendo estas: errores lingüísticos, organización espacial, operación de cálculo de acuerdo a las propiedades de los números enteros y errores en el manejo de signos. | |
| dc.description | Tesis de Grado. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Matemáticas | |
| dc.title | Dificultades de aprendizaje en la ley de signos en operaciones con números enteros en el grado de primero básico en un instituto público de Raxruhá Alta Verapaz / | |
| dc.type | software, multimedia | |
