La tecnología en niños y adolescentes y su influencia en el rendimiento académico en Latinoamérica, periodo 2000-2024 : revisión sistemática /

dc.contributor	Ordoñez Ordoñez, Maydeli Antonia. autor
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-10-23T19:43:38Z
dc.date.available	2025-10-23T19:43:38Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992708973307696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12141599040007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/171662
dc.description	La tecnología tiene un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes al brindar acceso a la información, aprendizaje personalizado, fomentar el trabajo en equipo y retroalimentación inmediata, tal como el rendimiento académico se aplica como medida indicativa de capacidad, la evaluación refleja lo que una persona ha adquirido en el proceso de aprendizaje o formación. El rendimiento académico es la capacidad de responder a estímulos educativos y puede interpretarse fácilmente como metas u objetivos educativos predeterminados, para ello, cuyo título fue uso de la tecnología en niños y adolescentes y su influencia en el rendimiento académico en Latinoamérica, del año 2000 al 2024: Revisión Sistemática, planteando como objetivo principal identificar cuál es la influencia entre el uso de la tecnología y el rendimiento académico en niños y adolescentes de Latinoamérica del año 2000 al 2024, respecto al fenómeno de interés se aplicó una metodología que lleve una búsqueda exhaustiva de literatura en diferentes bases de datos confiables como; Ebscohost, Hinari, Scielo y Google Académico, se recopiló información de literatura científica directamente relacionada con variables de investigación, dentro de un diseño mixto de investigación. La técnica aplicada fue revisión sistemática, en la que la evidencia de doce investigaciones sobre temas específicos se analizó e interpretó de acuerdo con criterios de inclusión y exclusión predefinidos para lograr los objetivos establecidos de manera rigurosa, limitando información únicamente de países latinoamericanos en idioma español cuya población se encuentre en niños y adolescentes.
dc.description	Tesis de Grado.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet.
dc.language	spa
dc.language	Español.
dc.language	spa
dc.subject	Psicología
dc.title	La tecnología en niños y adolescentes y su influencia en el rendimiento académico en Latinoamérica, periodo 2000-2024 : revisión sistemática /
dc.type	software, multimedia

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