| dc.contributor | Osorio Tiquiram De Soc, Marina Lucía. autor | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:39:57Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:39:57Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992723675907696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12144123070007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/171145 | |
| dc.description | El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia del rompecabezas matemático como material lúdico en el aprendizaje de suma y resta algebraica, investigación de tipo cuantitativo de un diseño pre-experimental en el que se tuvo un único grupo conformado por 30 estudiantes de segundo básico de un instituto por cooperativa de Santa Cruz del Quiché. El instrumento utilizado para la recolección de datos, fue una prueba objetiva sobre suma y resta algebraica, el cual sirvió para el pre-test y pos-test, que constaba de 15 ítems, en el que el tipo de respuesta utilizada fue selección múltiple con respuestas cerradas, los ítems fueron construidos midiendo los niveles de la taxonomía de Marzano. Para la tabulación de datos se utilizó la T student, en el cual los resultados obtenidos determinan una diferencia significativamente positiva, pues al implementar el uso del rompecabezas matemático los estudiantes presentaron mejoras en la conceptualización y resolución de ejercicios. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Matemáticas | |
| dc.title | Incidencia del rompecabezas matemático como material lúdico en el aprendizaje de suma y resta algebraica / | |
| dc.type | software, multimedia | |
