Efectividad de la terapia de juego en el estrés infantil de niños en etapa escolar : Una revisión sistemática /

dc.contributor	Chumil Chopén, Mayerli Elizabeth. autor
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-10-23T17:14:40Z
dc.date.available	2025-10-23T17:14:40Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992668259207696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12129093040007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/170354
dc.description	La terapia de juego es un modelo que utiliza la comunicación para que los niños exploren pensamientos o sentimientos a través de actividades lúdicas, por otra parte, el estrés se manifiesta como respuesta a situaciones que implican amenazas o tensión física, por eso, el propósito de este estudio es analizar la efectividad de la terapia de juego para abordar el estrés en niños que están en la etapa escolar, la investigación utiliza un diseño de revisión sistemática, con fuentes de búsqueda como Scielo, PubMed, Redalyc, Researchgate y Dialnet, desde los años 2014 hasta el 2024. Por ello se ha demostrado que la terapia de juego es una herramienta efectiva para abordar el estrés infantil en niños en etapa escolar, por lo tanto después de investigar a través de 19 artículos se evidencia que esta metodología facilita la expresión y liberación de emociones de manera no intrusiva, al aprovechar una actividad innata y natural en los niños; este enfoque no solo permite reducir los niveles de estrés, sino que también contribuye al bienestar emocional y al desarrollo integral de los menores. Se recomienda implementar la terapia de juego como una estrategia clave en el manejo del estrés infantil en el contexto escolar, además, resulta fundamental identificar las posibles causas y consecuencias del estrés en esta etapa, al promover un entorno educativo y emocional saludable, de esta forma, se contribuirá al desarrollo pleno de los niños.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet.
dc.language	spa
dc.language	Español.
dc.language	spa
dc.subject	Psicología Clínica
dc.title	Efectividad de la terapia de juego en el estrés infantil de niños en etapa escolar : Una revisión sistemática /
dc.type	software, multimedia

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