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dc.contributordirectora: Dra. Perla Chinchilla Pawling ; lectores: Dra. Graciela María de Garay Arellano, Dra. Ivette Yukari Kawauchi.
dc.contributor.authorDelgado Morales, Teodora
dc.creatorDELGADO MORALES, TEODORA; 525413
dc.date2023-08-07
dc.date.accessioned2023-08-07T22:00:20Z
dc.date.accessioned2025-09-30T17:35:50Z
dc.date.available2023-08-07T22:00:20Z
dc.date.available2025-09-30T17:35:50Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/169952
dc.descriptionTesis - (Doctorado en Historia)
dc.description.tableofcontents1. La historia que se enseña 2. La historia oral como entrada metodológica a la experiencia de la historia que se enseña 3. Los docentes normalistas desde la historia oral.
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Historiaes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectHistoria orales_MX
dc.subjectMaestros normalistases_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.titleLa historia que se enseña y los docentes normalistas : un estudio a través de la historia orales_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX


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