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The Other Educational Revolution

dc.contributor.authorCentro de Estudios Educativos, A.C.
dc.creatorCentro de Estudios Educativos, A.C.
dc.date.accessioned2021-09-30T11:57:54Z
dc.date.accessioned2025-09-30T16:50:45Z
dc.date.available2021-09-30T11:57:54Z
dc.date.available2025-09-30T16:50:45Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn2448-878X
dc.identifier.issn0185-1284
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/169887
dc.description.abstractMientras en los últimos tres años hemos visto nacer y morir de inanición una postulada Revolución educativa, otra revolución silenciosa, pero de mayor fuerza y trascendencia, se va gestando en la sociedad mexicana; el individuo y las instancias intermedias están asumiendo su papel. En el contexto de esta revolución de la organicidad social, se plantean cambios fundamentales en el sistema educativo. Estos pueden sintetizarse en una triple revolución copernicana que cambie los centros de gravitación: poner el sistema educativo al servicio del alumno y de la sociedad; poner al maestro en el centro del proceso educativo; y centrar la educación en un saber integrador, significativo y transformador.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.relation.urihttps://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/160
dc.relation.urihttps://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/160/609
dc.rights©2017 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceRevista Latinoamericana de Estudios Educativos (ISSNe: 2448-878X; ISSN: 0185-1284), Vol. 47 Núm 1, pp. 111-114
dc.subjectRevolución educativa
dc.subjectEducational revolution
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleLa otra revolución educativa
dc.titleThe Other Educational Revolution
dc.typeArtículo


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©2017 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
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