| dc.contributor | directora: Dra. Perla Chinchilla Pawling ; lectores: Dra. Genovive Galán Tamés, Dra. María Eugenia Ocampo Granados. | |
| dc.contributor.author | Mac Gregor Aja, Maria | |
| dc.creator | MAC GREGOR AJA, MARIA; 690229 | |
| dc.date | 2019-04-26 | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-15T16:43:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-29T15:17:14Z | |
| dc.date.available | 2019-07-15T16:43:00Z | |
| dc.date.available | 2025-09-29T15:17:14Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/168550 | |
| dc.description | Tesis - (Maestría en Historia) | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se desarrolló en el marco de la línea de investigación “la historia que se enseña y la enseñanza de la historia” a cargo de la Dra. Perla Chinchilla. Este trabajo se centrará en el problema de la historia que se enseña; preguntándose sobre qué tipo de historia se enseña en la educación básica (primaria y secundaria) y resolviéndolo a través de analizar qué se evalúa de la materia de historia y cómo se evalúa, qué tipo de herramientas y ejercicios se utilizan.
A lo largo de esta investigación estaré trabajando sobre el problema de la evaluación en la materia de historia, ya que al resolver este problema podemos entrar a uno más profundo, el cual es el de la historia que se enseña. Centrarme en esto me parece importante porque mucho se habla acerca de la enseñanza de la historia y las herramientas didácticas para enseñarla, pero poco se ha reflexionado acerca de la historia que se enseña. | |
| dc.description.tableofcontents | 1. Consideraciones sobre la evaluación. 2. Evaluar la materia de historia, principales problemas. 3. ¿Cómo y qué evaluar de la materia de historia? 4. Propuestas para evaluar la materia de historia. 5. Congruencia de las propuestas. | |
| dc.format | pdf | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Historia. | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | Evaluación educativa | es_MX |
| dc.subject | Educación básica - Evaluación | es_MX |
| dc.subject | Educación secundaria - Evaluación | es_MX |
| dc.subject | Historia - Enseñanza primaria | es_MX |
| dc.subject | Historia - Enseñanza secundaria | es_MX |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
| dc.title | La evaluación como parte del proceso de aprendizaje de la historia en primaria y secundaria | es_MX |
| dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
