Hermenéutica del aprendizaje

dc.contributor	director Dr. Medardo Plasencia ; lectoras Dr. Ma. Teresa de la Garza Camino, Dra. Estela Sodi.
dc.contributor.author	Lara Cancino, Martha Socorro
dc.creator	Lara Cancino, Martha Socorro;;3178144
dc.date	2008-02-08
dc.date.accessioned	2018-06-27T16:44:50Z
dc.date.accessioned	2025-09-25T21:13:25Z
dc.date.available	2018-06-27T16:44:50Z
dc.date.available	2025-09-25T21:13:25Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/168156
dc.description	Tesis - (Maestría en Filosofía)
dc.description	Conclusiones.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Filosofía
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Aprendizaje reflexivo
dc.subject	Enseñanza reflexiva
dc.subject	Pensamiento crítico
dc.subject	Educación - Filosofía
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title	Hermenéutica del aprendizaje
dc.type	Tesis de Maestría

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