De lo institucional a lo vernáculo: pasados que liberan

From the Institutional to the Vernacular: Pasts that Liberate

dc.contributor.author	Medel Barragán, Daniel
dc.creator	MEDEL BARRAGAN, DANIEL; 850140
dc.date.accessioned	2021-09-30T12:25:35Z
dc.date.accessioned	2025-09-25T14:59:12Z
dc.date.available	2021-09-30T12:25:35Z
dc.date.available	2025-09-25T14:59:12Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.issn	2448-783X
dc.identifier.issn	1405-0927
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/167566
dc.description	Daniel Medel Barragán, El Colegio de México. Estudiante de Doctorado. El Colegio de México.
dc.description.abstract	Reseña crítica de Claire Norton y Mark Donnelly, Liberating Histories, Nueva York y Londres, Routledge, 2019, 258 pp. ISBN: 978-1-351-00586-9
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.relation.uri	https://www.revistahistoriaygrafia.com.mx/index.php/HyG/article/view/377
dc.relation.uri	https://www.revistahistoriaygrafia.com.mx/index.php/HyG/article/view/377/368
dc.rights	©2021 Universidad Iberoamericana, A.C. Historia y grafía. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Historia y grafía (e-ISSN: 2448-783X), Vol 29, Núm. 57, julio-diciembre (2021), pp. 325-332
dc.subject	Reseñas de libros
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title	De lo institucional a lo vernáculo: pasados que liberan
dc.title	From the Institutional to the Vernacular: Pasts that Liberate
dc.type	Artículo

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