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dc.contributor.authorLoredo Enríquez, Javier
dc.contributor.authorRomero Lara, Raúl
dc.contributor.authorInda Icaza, Patricia
dc.creatorROMERO LARA, RAUL; 235408
dc.date.accessioned2018-07-16T20:33:52Z
dc.date.accessioned2025-09-25T14:13:11Z
dc.date.available2018-07-16T20:33:52Z
dc.date.available2025-09-25T14:13:11Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/167326
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/203
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa (ISSN: 16074041) Vol. 10 (Número Especial). 2008
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleComprensión de la práctica y la evaluación docente en el posgrado a partir de la percepción de los profesores
dc.typeArticulo


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