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dc.contributordirectora: Mtra. Estela Eguiarte Sakarova ; lectores Mtra. Claudia del Pilar Ortega González y Dr. Luis Manuel Montes Serrano.
dc.contributor.authorAguilar Mendoza, Nora María
dc.creatorAguilar Mendoza, Nora María;;3178107
dc.date20120418
dc.date.accessioned2018-06-18T22:30:23Z
dc.date.accessioned2025-09-24T18:38:52Z
dc.date.available2018-06-18T22:30:23Z
dc.date.available2025-09-24T18:38:52Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/166448
dc.descriptionEstudio de caso - (Maestría en Estudios de Arte)
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Arte
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación secundaria - Ciudad de México
dc.subjectInnovaciones educativas - México
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleLa reforma de secundaria en México : una reflexión sobre el cambio educativo y la construcción de la asignatura de artes, 2002-2008
dc.typeEstudio de Caso


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