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dc.contributor.authorNaranjo Hurtado, Jorge Manuel
dc.contributor.authorStarke Moreno, David Alexander
dc.date.accessioned2024-06-25T18:02:17Z
dc.date.accessioned2025-04-02T19:57:48Z
dc.date.available2024-06-25T18:02:17Z
dc.date.available2025-04-02T19:57:48Z
dc.date.issued2024-02
dc.identifier.citationNaranjo Hurtado, J. M. & Starke Moreno, D. A. (2024). El efecto de la educación extranjera sobre la movilidad ocupacional de los migrantes [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/4311es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/163960
dc.description.abstractEl presente estudio se centra en el efecto de la educación extranjera sobre la movilidad ocupacional de los migrantes. En el marco teórico se hace referencia a la convexidad de la movilidad ocupacional, que posee una forma en “U” respecto al último trabajo en el país de origen y el primer trabajo en el país de destino, así como la profundidad de dicho patrón en forma de “U”. La evidencia empírica indica que los migrantes sufren una disminución notable en su calidad ocupacional, por una imperfecta transferencia de habilidades y conocimientos adquiridos en sus países de origen cuando emigraron a un país extranjero. Estas dificultades se basan principalmente en las diferencias del idioma, calidad del capital humano formado y problemas para la revalidación o acreditación de cualificaciones adquiridas en el extranjero. No obstante, los migrantes compensan, con el pasar de los años, estas dificultades de transferencia de habilidades mediante el aprendizaje del idioma, mayor familiaridad de las costumbres locales, mejor entendimiento del mercado laboral del país de destino e inversiones en educación y acreditaciones, lo cual se traduce en mejores ingresos económicos en el mediano y largo plazo.es_PE
dc.description.abstractThe present study focuses on the effect of foreign education on the occupational mobility of migrants. In the theoretical framework, it refers to the convexity of occupational mobility, which has a “U”-shape with respect to the last job in the country of origin and the first job in the country of destination, as well as the depth of said “U”-shaped pattern. Empirical evidence indicates that migrants suffer a notable decrease in their occupational quality, due to an imperfect transfer of skills and knowledge acquired in their countries of origin when they emigrated to a foreign country. These difficulties are mainly based on differences in language, quality of trained human capital and problems with the revalidation or accreditation of qualifications acquired abroad. However, migrants compensate over the years these difficulties in transferring skills by learning the language, greater familiarity with local customs, better understanding of the labor market of the destination country, and investments in education and credentials, which translates into better economic income in the medium and long term.en
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Pacíficoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectFormación ocupacionales_PE
dc.subjectMercado laborales_PE
dc.subjectMigranteses_PE
dc.subjectEconomíaes_PE
dc.titleEl efecto de la educación extranjera sobre la movilidad ocupacional de los migranteses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE


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Naranjo, Jorge_ ... fesional_Economia_2024.pdf864.2Kbapplication/pdfVer/
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