Estrategia mercadológica para la creación de contenido en redes sociales para el posicionamiento de proyectos educativos

Abstract

Este trabajo de obtención de grado (TOG) tiene como objetivo implementar una estrategia de mercadotecnia para mejorar el posicionamiento de las experiencias académicas de internacionalización ofrecidas por la Preparatoria ITESO, específicamente en el programa de intercambio en Irlanda. La intervención se justifica por la disminución significativa de inscripciones en dicho programa, lo que evidencia la necesidad de revisar y fortalecer su promoción.

El proyecto incluye un diagnóstico inicial para identificar los factores que afectan la participación estudiantil, así como un análisis profundo del mercado meta, utilizando herramientas de mercadotecnia digital. La metodología empleada combina investigación de mercado, análisis de datos cuantitativos y cualitativos, y la aplicación de estrategias digitales a través de redes sociales.

Los resultados revelan una baja visibilidad del programa y un desaprovechamiento de canales de comunicación clave. Como resultado de la intervención, se espera aumentar la inscripción en un 28% mediante una campaña digital focalizada en los intereses y motivaciones del segmento de estudiantes y sus familias.

Las conclusiones destacan la importancia de una comunicación efectiva y adaptada al perfil del mercado meta, lo que permitirá a la Preparatoria ITESO fortalecer la internacionalización como un valor agregado en su oferta educativa.