| dc.contributor | Fuentes Fuentes, Helen Stefanny | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-03T14:32:01Z | |
| dc.date.available | 2024-09-03T14:32:01Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992642262307696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12123437740007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/158390 | |
| dc.description | Dentro del desarrollo del ser humano es de suma importancia la educación significativa y funcional, con la finalidad de formar a personas, competentes, capaces y humanas; para lograr un buen desarrollo educativo e integral, es necesario tomar en cuenta diversos aspectos dentro del crecimiento de los niños, es por eso que la carrera de Educación Inicial y Preprimaria consta de una práctica profesional, en la cual a través de una investigación realizada con mucha precaución y eficiente permite contribuir a la educación del país. La universidad Rafael Landívar exige dentro de su pensum realizar la práctica profesional, y en este caso fue realizada en el Juzgado de Primera Instancia de la Niñez y de la Adolescencia y Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal de San Benito del departamento de Petén, con la finalidad de completar el cuidado de los niños dentro de la institución con una formación educativa, para esto la práctica profesional consta de diversas etapas en las cuales se pudo recaudar información sobre los participantes dentro del proceso de cuidado y así poder priorizar la necesidad que realza dentro de las tres encontradas. | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de la motricidad fina a través del área de destrezas de aprendizaje en niños de 4 a 6 años. / | |
| dc.type | software, multimedia | |
