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Herramientas de evaluación para un aprendizaje significativo.
| dc.contributor | Soc González, María Isabel | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992625857207696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12105685800007696 | |
| dc.description | Las herramientas de evaluación son recursos físicos que apoyan al docente para analizar y registrar los procesos educativos del estudiante, así como, identificar necesidades educativas planteadas dentro del proceso de aprendizaje y no al final de este, es decir, es el momento en que se pueden tomar decisiones educativas para ajustar la enseñanza de acuerdo con las necesidades de los alumnos y retroalimentarlos durante su proceso educativo el cual debe promover el cambio conceptual y facilitar el aprendizaje significativo que pretende estructurar las diferentes modalidades de adquirir conocimientos por medio de las diferentes experiencias que va teniendo el docente y estudiante en la que se propone implementar herramientas de evaluación para un aprendizaje significativo en una muestra conformada por once docentes, entre las edades de veinticuatro a sesenta y nueve años, que laboran en el nivel preprimario en la Escuela Oficial de Párvulos Celia Dalila de León del municipio y departamento de Totonicapán. En el que se pretende contribuir y beneficiar a docentes como a niños comprendidos entre cuatro a seis años de edad que pertenecen a dicho establecimiento, por medio de una adecuada implementación de herramientas de evaluación basada en crear un aprendizaje significativo en el Nivel Preprimario. | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Herramientas de evaluación para un aprendizaje significativo. | |
| dc.type | software, multimedia |
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