Aprendizaje por descubrimiento y su incidencia en la descripción de la estructura del sistema músculo-esquelético (Estudio realizado con estudiantes de primero básico del Instituto Nacional de Educación Básica Álvaro Colom del municipio de Salcajá, Quetzaltenango).
Description
Este trabajo de investigación fue realizado con la finalidad de determinar si el Método de Aprendizaje por Descubrimiento incide en la descripción de la estructura del sistema músculo-esquelético, se ejecutó con 21 estudiantes de primero básico sección “A” para el grupo experimental y 21 estudiantes sección “B” para el grupo control del Instituto Nacional de Educación Básica Álvaro Colom del municipio de Salcajá, Quetzaltenango, con el objetivo de aplicar una nueva metodología en el curso y con ello identificar el proceso y desarrollo del aprendizaje del sistema músculo-esquelético. Para esta investigación se utilizó la metodología cuantitativa de diseño cuasiexperimental, con una distribución probabilística, de forma que la muestra fue de 42 estudiantes en las edades comprendidas de 12, 13, 14 y 15 años, de sexo femenino y masculino, provenientes de diferentes lugares del municipio, el trabajo también se basó en procesos de observación, se utilizó el instrumento de lista de cotejo, se aplicó un pre-test y un post-test, con el propósito de comprobar la efectividad del Método de Aprendizaje por Descubrimiento.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades
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