| dc.contributor | Rodas Porras, Lluvia María | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-06T20:53:05Z | |
| dc.date.available | 2024-08-06T20:53:05Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992628162207696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12119747740007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/158001 | |
| dc.description | La ansiedad es un sentimiento de miedo, temor o inquietud en los niños que se produce por diversos factores internos o externos. El objetivo de este trabajo fue determinar la relación entre los estilos de socialización parental y ansiedad en estudiantes de una escuela oficial urbana de Quetzaltenango. Para esto, se aplicó la Escala de Estilos de Socialización Parental ESPA29 y el Inventario de Estado de Ansiedad IDAREN a 89 estudiantes, los resultados obtenidos demostraron que no existe ninguna relación entre el estilo de socialización parental y ansiedad en la figura materna, pero si es manifiesta con la figura del padre, el tipo de socialización parental que prevalece en la madre es autorizativo e indulgente en la ansiedad estado alta y en el padre indulgente, en la ansiedad rasgo alta en la madre es autorizativo y en el padre autorizativo e indulgente, en lo que se refiere al género en el nivel de ansiedad-estado en ambos géneros es alto y en la ansiedad rasgo en el género femenino es bajo y en el masculino es alto. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Relación entre los estilos de socialización parental y ansiedad en estudiantes de quinto y sexto primaria de una escuela de Quetzaltenango. | |
| dc.type | software, multimedia | |
