| dc.contributor | Saloj Saloj, Pahola Ixchely | |
| dc.date | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-06T20:52:48Z | |
| dc.date.available | 2024-08-06T20:52:48Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992608762407696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1296567820007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/157732 | |
| dc.description | Esta investigación titulada métodos de enseñanza recíproca y la comprensión lectora en el área de inglés tuvo como objetivo lo siguiente: Determinar la incidencia del método de enseñanza recíproca en la comprensión lectora en el área de inglés. En la investigación se destaca un diseño cuasi experimental de tipo cuantitativo. Los investigados fueron un total de 42 estudiantes de sexo femenino, cursantes de quinto bachillerato; en las edades comprendidas entre 16 a 18 años de las secciones A y B, la cual se tomó una sección de 21 estudiantes como grupo control y el segundo de 21 estudiantes como grupo experimental. Los instrumentos que se utilizaron fueron un pre test y post test conformado por 10 preguntas abiertas y fueron aplicadas a ambos grupales de manera separadas. Los datos obtenidos del pre y post test se contrastaron mediante la diferencia de medias a través de la prueba T- student. Entre las conclusiones se obtuvieron que las estrategias del método de enseñanza recíproca: predecir, resumir, formular preguntas y clarificar vocabulario nuevo son efectivas cuando el ambiente en el que se implementa es el adecuado, es decir que el principal enfoque es el desarrollo de habilidades tanto lectoras como lingüísticas de igual manera cuando el estudiante tiene la oportunidad de comprender, internalizar y socializar el texto en el idioma inglés. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Método de enseñanza recíproca y la comprensión lectora en el área de inglés (Estudio realizado con las estudiantes de quinto bachillerato del Colegio Impacto del municipio y departamento de Sololá). | |
| dc.type | software, multimedia | |
