| dc.contributor | Reyes Batres, Shirly Pamela | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-06T20:52:46Z | |
| dc.date.available | 2024-08-06T20:52:46Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992615959407696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1298226570007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/157708 | |
| dc.description | En Guatemala, la educación interviene positivamente en el desarrollo intelectual y cognitivo de cada una de las personas, pues mediante se da este proceso se transmiten diferentes contenidos que se podrán aplicar en el diario vivir. Los agentes encargados de la formación educativa de los estudiantes deben tener constante capacitación para poder de esta manera generar experiencias enriquecedoras y atractivas, cabe mencionar que la práctica profesional se ejecutó en tres fases las cuales son: Observación; esta tiene objetivo recolectar la información sobre la institución en la que se realiza la práctica, conocer las instituciones que lo complementan, y los programas que benefician a los estudiantes. Así mismo se implementa la fase de Auxiliatura; en ella se realiza un diagnóstico institucional y se visitan los establecimientos para poder conocer las necesidades que existen en el nivel preprimario, dentro de las encontradas se selecciona una, en la última fase que es la de práctica formal; se capacita a los docentes sobre la necesidad encontrada y se realizan materiales que mejoren su implementación, además se evalúa si es viable su uso en los salones de clases. | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de la motricidad a través de rincones de aprendizaje. | |
| dc.type | software, multimedia | |
