Desarrollo psicomotor en estudiantes de preprimaria de establecimientos públicos de dos municipios de Quiché
Description
El desarrollo psicomotor consiste en un proceso en el que los niños adquieren habilidades de manera progresiva. Así mismo, este proceso se ve influenciado por tres factores importantes: la genética, condiciones adecuadas del entorno y el vínculo afectivo entre el infante y sus padres. A partir de esto, el objetivo de la presente investigación es comparar el desarrollo psicomotor en los estudiantes de preprimaria de establecimientos públicos de dos municipios de Quiché. El diseño del estudio tiene un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo comparativo. El instrumento aplicado fue el Test de Desarrollo Psicomotor TEPSI. La población estuvo integrada por 177 estudiantes preescolares. La muestra fue obtenida por medio de la calculadora QuestionPro, la cual indicó una muestra de 122 estudiantes, sin embargo, por lineamientos académicos se tomaron 142 estudiantes preescolares. El test se aplicó de manera presencial e individual. Para el análisis estadístico de los datos se elaboró una matriz en el programa Jamovi y se utilizaron medidas de tendencia central. Para formar parte de este estudio los padres de familia firmaron un consentimiento informado. Así mismo, se utilizó un protocolo de bioseguridad, que consistió en el distanciamiento social, uso correcto de mascarilla y la aplicación de gel antibacterial.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet