| dc.description | La siguiente investigación tuvo como objetivo, determinar los niveles de sentido de pertenencia en un grupo de instructores-docentes de diferentes disciplinas que laboran por contrato temporal en una institución gubernamental. La población estuvo conformada por 35 instructores-docentes profesionales y 19 técnicos haciendo un total de 54 personas, del área humanista, jurídica y física. La investigación es de tipo cuantitativo, los resultados se obtuvieron a través de un cuestionario de auto-aplicación, con una escala de Likert creada por Ceballos (2008). Compuesto por 32 ítems y 6 indicadores, entre ellos: conocimiento y cumplimiento de misión, y objetivos, práctica de valores institucionales, disposición a la adopción y generación de cambios, diligencia para lograr aprendizaje institucional, así como, frustración con respecto a la empresa y orgullo institucional. Se concluyó que los instructores-docentes en la institución gubernamental, poseen muy alto nivel de sentido de pertenencia, ya que manifestaron lealtad y compromiso con la misma. Finalmente se recomendó a la institución gubernamental, seguir socializando la misión y objetivos, evaluar la comunicación, promover actividades de convivencia, elaborar y darle seguimiento a los programas permanentes de capacitación que brinden seguridad laboral, desarrollar un programa de incentivos a la productividad y realizar evaluaciones periódicas de desempeño, con el propósito de mantener un alto grado de identificación con la institución. | |
