Propuesta Guía de evaluación para el diagnóstico del Síndrome de Asperger

dc.contributor	Ortiz Alvarez, Carmen Griselda
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2024-08-06T16:20:51Z
dc.date.available	2024-08-06T16:20:51Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/63/Ortiz-Alvarez-Carmen-Griselda/Ortiz-Alvarez-Carmen-Griselda.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000119325^^^^
dc.identifier	(Aleph)000119325URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001193250107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285600310007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/157359
dc.description	La presente investigación de tipo documental, se realizó con el objetivo de ofrecer al psicólogo un instrumento para facilitar el diagnóstico del Síndrome de Asperger, el cual proporcionará al profesional información para hacer el diagnóstico de dicho síndrome. Se analizaron 24 fuentes bibliográficas de distintos autores, tanto hispanos como de habla inglesa, relacionados con el Síndrome de Asperger o bien con los Trastornos del Espectro Autista, de las cuales 8 son estudios realizados por otros investigadores y 16 son textos. De acuerdo a las investigaciones realizadas se hizo la Guía para el Diagnóstico del Síndrome de Asperger, el cual consta de: un Marco Teórico en donde se incluyen las características del síndrome desde el punto de vista de 12 teóricos, diferentes instrumentos realizados por la autora para hacer más fácil el proceso de diagnóstico, así como instrumentos realizador por otros autores, finalmente se incluyó un apartado dedicado al diagnóstico diferencial. Del presente estudio se dedujo que existe muy poca bibliografía en español, relacionada directamente con el tema. En nuestro país existen muy pocos profesionales que traten a pacientes que estén diagnosticados con el Síndrome de Asperger, pero ninguno de ellos posee una especialidad en el tema. Por lo que los instrumentos que se realizaron en este estudio son los únicos que existen en el país, los cuales pueden ser de gran utilidad para el psicólogo, en el diagnóstico diferencial de los niños con Síndrome de Asperger.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología con Enfasis en Area Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Síndrome de Asperger
dc.subject	Síndrome de Asperger
dc.subject	Enfermedades mentales
dc.subject	Trastornos de la conducta infantil
dc.subject	Psicología infantil
dc.title	Propuesta Guía de evaluación para el diagnóstico del Síndrome de Asperger
dc.type	text

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