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dc.contributorZapeta Ventura, Wendy Paola
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-08-06T16:20:47Z
dc.date.available2024-08-06T16:20:47Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/82/Zapeta-Wendy.pdf
dc.identifierURL01000000000000000216500
dc.identifier(Aleph)000216500URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002165000107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285772740007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/157304
dc.descriptionPara la comunidad K’iche’ la enseñanza aprendizaje debe tener pertinencia lingüística y cultural, esto se debe a que juega un papel muy importante dentro de las comunidades del país. Por esta razón en esta investigación se propuso determinar los materiales educativos que los docentes utilizan en el desarrollo de la lectura en la lengua materna de estudiantes de primero primaria de escuelas bilingües del municipio de Totonicapán. Los resultados encontrados en las aulas son: no cuentan con suficiente material didáctico ni educativo, solo 3% cuentan loterías y 1% con banco de letras, se pudo verificar que carecen de materiales escritos en el idioma K’iche’, siendo esto necesario para el desarrollo de la lectura para que los estudiantes tengan un aprendizaje significativo. Ellos no utilizan materiales para el desarrollo de los contenidos en ambos idiomas. Los instrumentos utilizados para la investigación fueron, una encuesta a docentes para obtener el criterio de ellos y una lista de cotejo para completar información
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleMateriales educativos para el desarrollo de la lectura en estudiantes de primero primaria de escuelas bilingües del municipio de Totonicapán
dc.typesoftware, multimedia


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