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dc.contributorRuano Díaz, María del Pilar
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-08-06T16:20:46Z
dc.date.available2024-08-06T16:20:46Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/09/Ruano-Maria.pdf
dc.identifierURL01000000000000000234684
dc.identifier(Aleph)000234684URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002346840107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285333140007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/157292
dc.descriptionLa investigación se realizó con el objetivo de identificar los beneficios de la creatividad en la aplicación del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en estudiantes de sexto primaria del Colegio Boston Bilingüe. Se realizó con un grupo de 34 estudiantes, comprendidos entre las edades 12 y 13 años, inscritos en el ciclo escolar 2019, recibieron una presentación de impacto que permitió durante cuatro períodos a la semana, se utilizaron 5 semanas para trabajar y aplicar el ABP. La investigación es de enfoque cuantitativo con diseño de primera y segunda medición, se midió la creatividad del método ABP antes y después con la estadística inferencial T de student con baremación de la prueba CREA. Se confirmó que la aplicación del método ABP en el curso de Comunicación y Lenguaje, incrementó el nivel de creatividad en los alumnos. Se comprobó que la hipótesis alternativa planteada es verdadera y satisfactoria para efectos de este estudio, además su beneficio en la resolución de problemas y la participación activa de los alumnos. Benefició el trabajo en equipo, exponiéndolos a realizar material creativo que impactó a la comunidad educativa. Mejoró la toma de decisiones, se logró elevar la motivación en ellos y propició el trabajo autónomo
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleEfectividad del aprendizaje basados en proyectos para el desarrollo de la creatividad en alumnos de Sexto de Primaria Colegio Boston Bilingüe
dc.typesoftware, multimedia


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