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dc.contributorAlvarado Sánchez, Iris Anabella
dc.date2009
dc.date.accessioned2024-08-02T23:59:45Z
dc.date.available2024-08-02T23:59:45Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/22/Alvarado-Iris.pdf
dc.identifierURL01000000000000000165671
dc.identifier(Aleph)000165671URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001656710107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285319140007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/157112
dc.descriptionEl autoconcepto en el ser humano influye en la formación de la personalidad, el cual varía de acuerdo a la edad en que se encuentra el individuo. La investigación sobre el autoconcepto en adolescentes de diferente grado básico, tiene como objetivo establecer si existe alguna diferencia en el nivel de autoconcepto entre los diferentes grupos, al mismo tiempo pretende fortalecer el autoconcepto por medio de talleres para que los jóvenes adquieran conocimientos de cómo reconocer los sentimientos y como poder manifestarlos, lo que los ayudará a sentirse bien consigo mismos y con los demás, de tal forma que los adolescentes lograran mejorar el autoconcepto. El estudio se realizo con una muestra de 225 estudiantes entre las edades de trece y dieciséis años del Instituto por Cooperativa lo Trigales de Quetzaltenango, provenientes del aérea urbana de la ciudad, a los que se les administro el test de auto PB-96 que mide el autoconcepto en cuatro aspectos, académico, social, emocional y familiar. Ambos grupos manifiestan un nivel de autoconcepto similar; Esto se refiere a que los resultados de los dos grupos presentan similitud en los cuatro aspectos anteriormente mencionados, por lo tanto se concluye que no existe diferencia en el autoconcepto entre los dos grupos investigados.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades.
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleAutoconcepto en adolescentes
dc.typetext


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