Eficacia de un programa de estrategias de lectura para incrementar el nivel de lectura de alumnos de 1º. grado primaria de un colegio privado ubicado en el Municipio De Santa Catarina Pínula

dc.contributor	Godoy Vásquez de Flores, Claudia María
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-08-02T23:59:40Z
dc.date.available	2024-08-02T23:59:40Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Godoy-Claudia.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000162674^^^^
dc.identifier	(Aleph)000162674URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001626740107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285539170007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/157057
dc.description	La importancia que tiene el nivel de lectura en los estudiantes es un tema fundamental que se debe trabajar en el ambiente escolar (Lopassio, 2009). Buscando determinar la eficacia de un Programa de estrategias de lectura en el nivel de lectura de un grupo de alumnos de 1º grado primaria de un colegio ubicado en Santa Catarina Pinula, se diseñó un plan en el que se incluyeron actividades para antes, durante y después de la lectura, según lo propuesto por Isabel Solé (2004). En este estudio de enfoque cuantitativo, con diseño cuasiexperimental, utilizándose dos grupos establecidos que conformaron el grupo control y el experimental. Se trabajaron por veintiún días actividades programadas, al grupo experimental, conformado por 23 estudiantes. Iniciándose con una evaluación pretest y finalizando con evaluación postest para ambos grupos, aplicando en, Prueba de Lectura, Serie Interamericana Nivel 1.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades.
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Eficacia de un programa de estrategias de lectura para incrementar el nivel de lectura de alumnos de 1º. grado primaria de un colegio privado ubicado en el Municipio De Santa Catarina Pínula
dc.type	software, multimedia

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