Condición de la dinámica familiar y el rendimiento escolar de los alumnos de primer grado de primaria de la escuela oficial rural mixta centro urbano parcelamiento caballo blanco, Retalhuleu
Description
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la condición de la dinámica familiar y el rendimiento escolar de niños de primer grado de primaria que asisten a la Escuela Oficial Rural Mixta Centro Urbano, Parcelamiento Caballo Blanco, del municipio de Retalhuleu. Los sujetos de estudio fueron niños de 7 y 9 años edad, que residen en el mismo parcelamiento. El diseño de la investigación fue de tipo descriptivo. Para alcanzar el objetivo se elaboró un cuestionario estructurado de preguntas cerradas, que contenía aspectos relacionados con la dinámica familiar y preparada para medir la relación de padres e hijos en diferentes ocasiones. El cuestionario para padres de familia fue validado por tres especialistas en diferentes áreas. El rendimiento escolar se determinó a través de los promedios de los puntajes o calificaciones de primer grado, obtenidas del registro general de resultados finales del nivel de educación primaria (Cuadro PRIM-2A) durante el ciclo escolar de las áreas curriculares del Ministerio de Educación (Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, Medio Social y Natural, expresión Artística, Formación Ciudadana, Educación Física).Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades