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dc.contributorArévalo Marroquín, Jessica Paola
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-08-02T19:59:17Z
dc.date.available2024-08-02T19:59:17Z
dc.identifierhttps://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/2019/Tesis/05/01/Arevalo-Jessica.pdf
dc.identifierURL01000000000000000225286
dc.identifier(Aleph)000225286URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002252860107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285681440007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/156942
dc.descriptionLa educación en Guatemala ha evolucionado desde la firma de los Acuerdos de Paz en los años de 1990. En este nuevo modelo se presenta una educación basada en competencias, que busca educar a los alumnos de una manera integral, donde se evalúa por lo que saben hacer y ya no un aprendizaje memorístico. La herramienta de la radio se puede utilizar como un recurso educativo que ayuda a desarrollar diferentes competencias en los educandos, estas podrán aplicarlas en diferentes contextos de la vida diaria. Ante este panorama se planteó la siguiente pregunta para realizar la investigación: ¿Cómo una radio escolar puede desarrollar valores y habilidades sociales y comunicativas en estudiantes de diversificado de un instituto público, a la vez que mejora los espacios de comunicación e información del centro educativo?. El objetivo principal de la investigación fue desarrollar un plan de acción de una radio escolar de circuito cerrado que contribuyera a mejorar las habilidades comunicativas y sociales en los estudiantes de Perito en Mercadotecnia y Publicidad del Instituto Nacional Central de Mercadotecnia y Publicidad
dc.descriptionTesis de grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Ciencias de la Comunicación) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.titlePropuesta de una radio escolar como herramienta para fortalecer los valores y las habilidades sociales y comunicativas de los estudiantes de diversificado de una Institución Pública
dc.typesoftware, multimedia


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