El uso de la tecnología para el aprendizaje del idioma Q'eqchi' con alumnos de tercero básico del Instituto de Educación Básica INEB aldea Chaimal San Pedro Carchá, Alta Verapaz

dc.contributor	Choc Xol de Alba, Nancy Sofia Magaly
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-08-02T19:59:17Z
dc.date.available	2024-08-02T19:59:17Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/82/Choc-Nancy.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000235386
dc.identifier	(Aleph)000235386URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002353860107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285640230007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/156938
dc.description	La presente investigación hace referencia sobre técnicas e instrumentos usados en el ámbito educativo, en este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes ventajas, también genera algunos inconvenientes. En el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a formar como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado. Las medidas tomadas para alcanzar este objetivo fue describir el uso de la tecnología para el aprendizaje del idioma Q’eqchi´. En esta investigación se tomó como tecnología a los medios audiovisuales: retroproyector, proyector diapositivas videos, películas y fotografías; también se consideró la radio y televisión educativa: programas educativos de la televisión, películas, radio, canal educativo vía satélite y asimismo, la informática educativa: computadora, celular y tabletas. Como resultado de la investigación fue el desconocimiento de los docentes en la utilización de las herramientas de comunicación y a la inexperiencia en la aplicación en el aula de los medios tecnológicos. Se plantea una capacitación a los docentes para que utilicen en forma adecuada las técnicas e instrumentos del uso de la tecnología en su servicio y no a la inversa. Se recomienda que los estudiantes tengan un aprendizaje significativo, activo flexible en tiempo, espacio y contenidos, en las aulas en el ciclo de secundaria, para dar un mejor cause al uso de la tecnología en la actualidad
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Intercultural Bilingüe) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	El uso de la tecnología para el aprendizaje del idioma Q'eqchi' con alumnos de tercero básico del Instituto de Educación Básica INEB aldea Chaimal San Pedro Carchá, Alta Verapaz
dc.type	software, multimedia

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