| dc.contributor | González Reyes, Kendall Brandon | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-02T19:02:41Z | |
| dc.date.available | 2024-08-02T19:02:41Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/07/01/Gonzalez-Kendall.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233194 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233194URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002331940107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285220300007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156901 | |
| dc.description | La presente monografía teniendo como objetivo general establecer el cumplimiento del Protocolo de Identificación, Atención y Referencia de Casos de Violencia dentro del Sistema Educativo Nacional como respuesta sistemática a los graves indicadores de violencia a niños, niñas y adolescentes en los centros educativos públicos del municipio de Huehuetenango, y como objetivos específicos adquirir conocimiento sobre el sistema educativo nacional, establecer las instituciones gubernamentales y no gubernamentales que coadyuvan a la protección integral de la niñez y adolescencias en Guatemala, identificar los indicadores de violencia a niños, niñas y adolescentes en los centros educativos públicos y llegar a la comprensión del Protocolo de Identificación, Atención y Referencia de casos de Violencia dentro del Sistema Educativo Nacional. Es un estudio jurídico doctrinario al Sistema Educativo Nacional e instituciones que coadyuvan a la protección de los Derechos Humanos de la niñez y adolescencia guatemalteca, partiendo de la legislación nacional, los tratados y convenios internacionales en materia de Derechos Humanos, así como doctrina, analizando y discutiendo los resultados obtenidos de entrevistas y encuestas dirigidas a funcionarios y profesionales versados en la materia. La situación de violación de los Derechos Humanos de los niños, niñas y adolescentes en los centros educativos públicos se ve reflejada a través del desconocimiento e incumplimiento del Protocolo de Identificación, Atención y Referencia de casos de Violencia dentro del Sistema Educativo Nacional, denotando una grave ausencia de cultura de denuncia por parte de las autoridades educativas e instituciones estatales que coadyuvan a la protección integral de la niñez y adolescencia | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Ciencias Jurídicas y Sociales) URL, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | El cumplimiento del protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia dentro del Sistema Educativo Nacional como respuesta sistemática a los graves idicadores de violencia a niños, niñas y adolescentes en los centros educativos públicos del municipio de Huehuetenango | |
| dc.type | software, multimedia | |
