Estrés infantil y terapia de juego (Estudio realizado con los estudiantes de primero, segundo y tercero primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, Comunidad Armenia Ortíz, del municipio de San Martín Zapotitlán, del departamento de Retalhuleu)
Description
El estrés en la etapa infantil se caracteriza por efectos negativos o amenazantes ante las situaciones que suceden en la vida y pueden llegar a sentir: inseguridad, preocupación, temor, depresión, problemas de salud escolar y familiar; para esto es importante utilizar una técnica como la terapia de juego, que es el uso organizado de un modelo teórico que determina un proceso interpersonal. El objetivo de la investigación es establecer la influencia de la terapia de juego en el nivel de estrés infantil en los estudiantes de primero, segundo y tercero primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, Comunidad Armenia Ortíz, del municipio de San Martín Zapotitlán, del departamento de Retalhuleu. El estudio se realizó con una muestra de 45 estudiantes, entre las edades de 7 a 10 años, se utilizó el Test de Inventario de Estrés Cotidiano Infantil (IECI), los autores de la prueba son: M. Trianes, M. blanca, F. Fernández- Baena, M. Escobar y E.F Maldonado, la prueba midió el nivel de estrés en una escala global y las tres subescalas: familiar, escolar y de saludModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades