Autoestima y su relación con el rendimiento escolar de estudiantes

dc.contributor	García Sánchez, Marielos Azucena
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-08-02T18:39:56Z
dc.date.available	2024-08-02T18:39:56Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Garcia-Marielos.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236723
dc.identifier	(Aleph)000236723URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002367230107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285304320007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/156681
dc.description	Efectivamente existen varios factores que de una u otra manera son influyentes en el rendimiento de los estudiantes como lo son: el clima o ambiente escolar, factores socioeconómicos, culturales y hábitos de estudio que poseen, así mismo como lo son los procesos de enseñanza y aprendizaje y sobre todo la autoestima, etc. La presente investigación está enfocada en” la autoestima y su relación en el rendimiento escolar de estudiantes a nivel medio, planteando como objetivo principal Investigar la relación que existe entre la autoestima con el rendimiento escolar, en los estudiantes. La investigación realizada fue de tipo documental descriptivo centrándose en elementos del autoestima y rendimiento académico, así como características que se relacionan para su desarrollo y variables que inciden en los estudiantes para su educación y estado psicológico. Entre los conceptos de mayor desarrollo en cuanto a la autoestima y su relación con el rendimiento escolar, se encontró, autoestima baja, el autoconcepto, el amor a uno mismo, la auto confianza y los hábitos de estudio que se utilizan los alumnos
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Autoestima y su relación con el rendimiento escolar de estudiantes
dc.type	software, multimedia

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