| dc.description | La enseñanza-aprendizaje promueve la necesidad de adoptar nuevas metodologías, donde la formación integral sea la adquisición de conocimientos, el alumno será el protagonista de su propio aprendizaje, planea una enseñanza centrada en el estudiante en donde se define el ciclo de aprendizaje experiencial como una herramienta, con el fin de obtener en el estudiante un gran impacto en la adquisición de conocimientos mediante su experiencia. El ciclo de aprendizaje experiencial es conocido como una herramienta, holística, integral, en donde los sujetos y docente adquieran un aprendizaje activo y puedan obtener un profundo y duradero aprendizaje, con el fin de facilitar los conocimientos adquiridos mediante su contexto, es decir que los estudiantes asimilan sus conocimientos, reflexionan, a través de su experiencia, experimentación activa, centrándose en su realidad, su experiencia concreta y conceptualización abstracta.Esta investigación es de tipo cuantitativa y de diseño pre-experimental que tiene como objetivo principal determinar la incidencia del ciclo de aprendizaje experiencial en el aprendizaje de la electrostática, esta metodología será aplicada con estudiantes de diversificado, entre las edades de 15 - 17 años, del Centro de Estudios Avanzados Pino Montano, municipio y departamento de Quetzaltenango. Para alcanzar los objetivos de esta investigación se aplicará los instrumentos los cuales son: el pre test (evaluación diagnostica que estará dividido en tres partes con un valor del 100%), los conocimientos previos de física fundamental para cursar cuarto bachillerato y los conocimientos generales del tema. Se aplicará un pos test, (que está divido en tres partes con un valor de 100%) para verificar si se lograron los objetivos planteados | |
