Estudio de casos y su incidencia en el aprendizaje de conjuntos numéricos (Estudio realizado con estudiantes de Primero Básico, sección A, del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria INEBT, en el municipio de Santa María Chiquimula)

dc.contributor	Tzunux Joj, María
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-08-02T18:32:53Z
dc.date.available	2024-08-02T18:32:53Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/86/Tzunux-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236903
dc.identifier	(Aleph)000236903URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002369030107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285488400007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/156669
dc.description	En esta investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la metodología del estudio de casos en el aprendizaje de conjuntos numéricos, con una población de once estudiantes de primero básico, del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, Chuacorral II, Santa María Chiquimula, Totonicapán. Como instrumento durante el proceso se aplicó un pretest y un postest, en la guía de observación se utilizó la lista de cotejo, de manera que se puede medir los resultados después de haber utilizado el estudio de casos en el área de matemática. Se logró resultados verídicos, para recabar información de campo, asimismo, saber el resultado que los estudiantes construyeron su propio aprendizaje de análisis de casos a través de las actividades significativo que se realizaron. La investigación fue de tipo cuantitativo y con el diseño de pre - experimental, permitió observar y describir las diferentes actividades que los estudiantes realizaron durante el estudio. Se determinó que los estudiantes, sometidos al proceso de investigación, se encontraban con deficiencia en el aprendizaje de conjuntos numéricos, debido a factores externos como (en lo Social, Cultural y Económico)
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Estudio de casos y su incidencia en el aprendizaje de conjuntos numéricos (Estudio realizado con estudiantes de Primero Básico, sección A, del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria INEBT, en el municipio de Santa María Chiquimula)
dc.type	software, multimedia

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