| dc.contributor | Aquino Reyes, Vivian Renata | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-02T18:32:47Z | |
| dc.date.available | 2024-08-02T18:32:47Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Aquino-Reyes-Vivian/Aquino-Reyes-Vivian.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000098748 | |
| dc.identifier | (Aleph)000098748URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000987480107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285407280007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156604 | |
| dc.description | La presente investigación fue realizada con el objetivo de determinar si la aplicación de un programa de Biodanza disminuye los rasgos de agresividad en adolescentes sordos miembros de la comunidad sorda guatemalteca. Se trabajó con 9 sordos guatemaltecos, los cuales fueron diagnosticados con sordera en el hospital Dr. Rodolfo Robles. Se hizo una invitación abierta a padres de adolescentes sordos por medio de la Licda. Niurka Bendfeldt de Orellana y a la Academia de Lenguaje de Señas Hefzi-bá Beula y se les seleccionó por medio de un cuestionario dirigido a padres de familia. Debido a que en Guatemala no se han estandarizado pruebas válidas para sordos que midan agresividad, se utilizó como instrumento una hoja de registro en la que se especificaron las conductas a observar y se chequearon para registrar las conductas agresivas que cada adolescente manifestó durante las sesiones. Se llevó una hoja por adolescente para cada sesión. La investigación se realizó bajo el diseño experimental intra-sujeto de tipo A B A en el que se establece una línea base, luego se incluye una variable independiente y después se retorna de nuevo a la línea base, de tal manera que el organismo sirve como su propio control. Para esto se utilizó un período de 15 sesiones de 90 minutos cada una, ubicadas en cinco semanas (tres sesiones semanales). La frecuencia de las conductas agresivas se disminuyó en un 10% a nivel grupal, por lo que se concluyó que la aplicación de un programa de Biodanza disminuye los rasgos de agresividad en adolescentes sordos de características similares a los sujetos de este estudio. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicología del adolescente | |
| dc.subject | Educación de sordos | |
| dc.subject | Agresividad (Psicología) | |
| dc.subject | Danza como terapia | |
| dc.subject | Expresión corporal | |
| dc.subject | Terapéutica recreativa | |
| dc.title | Efectos de la biodanza sobre un grupo de adolescentes sordos que presentan rasgos de agresividad | |
| dc.type | software, multimedia | |
