Financiamiento extrapresupuestario de la educación en Guatemala, una política pública para la creación de la red de padrinos de escuelas
Description
La presente tesis plantea la creación de una red ciudadana, para contribuir a la solución de un problema social de orden educativo, que consiste en la insuficiencia de recursos para el mantenimiento de la infraestructura escolar, ya que gran parte de los centros escolares presentan deterioro en las instalaciones, identificándose como causa principal el escaso presupuesto asignado a los responsables gubernamentales. El Marco Teórico y Referencial presenta el panorama de cómo se financia el mantenimiento de la infraestructura escolar. Igualmente registra información que integró el antecedente para la tesis; y en describir el marco que sustenta la misma, relativo al rol complementario de la sociedad civil. Se consideraron como referencia de conductas a seguir, los casos de Argentina y Uruguay, donde la participación ciudadana en el logro de objetivos cívicos y solidarios es extensa.Tesis Magister (Politicas Públicas) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales